論表

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• I think there are three () () () make new friends at school.
  学校で新しい友達をつくるのに３つの主な方法があると思います。

  I think there are three main ways to make new friends at school.
  学校で新しい友達をつくるのに３つの()があると思います。

• (), we () () a new class () April.
  第一に、４月に新しいクラスに移ります。

  Firstly, we move to a new class in April.
  ()、４月()新しいクラス()ます。

• We can meet and talk to many students () () () ().
  多くの生徒と初めて会って話すことが出来ます。

  We can meet and talk to many students for the first time.
  多くの生徒と()会って話すことが出来ます。

• (), we can make () friends () club activities.
  第二に、クラブ活動中に親しい友達を作ることが出来ます。

  Secondly, we can make close friends during club activities.
  ()、クラブ活動()に()友達を作ることが出来ます。

• Club members () () () and () () () () ().
  部員は似たような趣味を共有して連帯感が生まれます。

  Club members share similar interests and develop a sense of connection.
  部員は()を()して()が()。

• (), we sometimes () () () class.
  第三に、時々クラスで席替えをします。

  Thirdly, we sometimes change seats in class.
  ()、時々クラス()をします。

• We often () () () students () ().
  私達は近くに座っている他の生徒とよくコミュニケーションをとります。

  We often communicate with other students sitting nearby.
  私達は()に()生徒とよく()ます。

• If we () () () () these (), we can () our school life more ().
  これらの機会を最大限活用すれば、学校生活をもっと楽しくすることができるでしょう。

  If we make the most of these opportunities, we can make our school life more enjoyable.
  これらの()を()すれば、学校生活をもっと()ことができるでしょう。

• Please () () () if you know the answer.
  もし答えがわかったら、手を上げてください。

  Please raise your hand if you know the answer.
  もし答えがわかったら、()を()ください。

• We () () () () the club meeting.
  私達はクラブミーティングで問題を話し合った。

  We discussed the matter at the club meeting.
  私達はクラブミーティング()を()。

• Some students () () () () () the school festival.
  いくつかの生徒が学校祭の彼の計画に反対した。

  Some students objected to his plan for the school festival.
  いくつかの生徒が学校祭の()の()に()。

• I () () () () so I don't () () () class.
  私は決して遅くまで起きないので、授業中に眠くならない。

  I never stay up late so I don't get sleepy in class.
  私は()ので、授業()に()ならない。

• () () his classmates () his () () painting.
  すべてのクラスメートが彼の絵の才能を称賛する。

  All of his classmates admire his talent for painting.
  ()のクラスメートが彼の絵の()を()。

• He () () the mistake he made during the party.
  彼はパーティー中に犯したミスを謝った。

  He apologized for the mistake he made during the party.
  彼はパーティー中に犯したミスを()。

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