ソクラテスの弟子的存在の( )は、アテネ郊外に学園( )を設立した。
プラトン、アカデメイア
プラトンは、( )論を掲示し、( )の哲学を打ち出した。
イデア、理想主義
プラトンの問いを答えよ。(3つ)
・普遍的な「正しさ」は無いのだろうか?
・感覚を超えた思考はなぜ可能になるのだろうか?
・万物は流転するにも関わらず、私たちの認識が成立するのはなぜか?
プラトンは、( )されるこの世界からいったん身を離し、( )において徹底的に考えよう。と提案した。
感覚、言葉(理性)
プラトンは、自らの問いに対する回答として、全てのものの( )が存在している。と答えた。
不変の原型(イデア)
プラトンは、イデアは( )の目でのみ捉えられる真のあり方であると言った。
知性
イデアが存在する世界のこと。
イデア界
イデア界は、人間の( )の故郷である。
魂
ソクラテスの「魂への配慮」を、プラトンはイデアへの憧れと解して、( )で示した。
洞窟の比喩
魂が既に知っていたイデアを思い出すことを( )という。
アナムネーシス(想起)
完全で絶対的なイデアへの憧れが( )である。
エロース(愛)
美しい事物の経験を通じて( )に向かう。
美のイデア
より善い生き方の追求の先にあるのが( )である。
善のイデア
イデア論の背景には、( )という考え方がある。
魂の不滅
プラトンは、「正しい人は本当に幸福か?」という問いに対して、( )という事例を用い考えた。
ギュゲスの指輪
魂が調和した状態を( )、魂が不調和な状態を( )という。
正義、不正
ギリシャ人の道徳性の基礎。
四元徳
正義の徳とは( )・( )・( )の3部分の調和である。
理性、気概、欲望
知性が( )の徳を持って本当の善さを思考し、欲望がそれに従うことが重要である。
知恵
気概が( )の徳を持って知性の指導に協力する。
勇気
理性・気概・欲望の合意と調和がもたらされ、( )の徳が実現する。
節制
善のイデアを認識する哲学者、または統治者がそのような哲学者となる理想の政治。
哲人政治
イデアの世界を、影に過ぎない感覚界から切り離し( )、これはキリスト教を「神の国と地上の国」という考えにも結び付いた。
二世界論