三年一学期倫理プリント35～37

単語カード

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• 陽明学の祖

  王陽明
• （陽明学）善をなすも悪をなすも人間の「心」そのものが人間の本質ということ

  心即理
• （陽明学）認識（○○）と実践（○○）は一体不可分のものであり、良知は実践されてから社会的価値を有すること

  知行合一
• （陽明学）人間が善に赴くためには、先天的な道徳知（○○）の実践が必要ということ

  良知、致良知
• （陽明学）自他を貫く善が万物をつないでいること

  万物一体の仁
• （道家）万物の根源としての道

  タオ
• 道家は、○○を廃した生き方を説く

  人為
• （道家の儒家批判）○○廃れて○○あり、知恵出て大偽あり、六親和せずして考察あり、国家混乱して忠臣あり

  大道、仁義
• （道家）道に従った作為のない自然な在り方

  無為自然
• （道家）柔らかくてしなやかな心を持ち、人と争わない生き方

  柔弱謙下
• （道家）上善は○○のごとし

  水
• （道家）国は小さく人口も少ないのがよく、農村部の小さな共同体が理想ということ

  小国寡民
• 老子と荘氏とを開祖とする思想

  老荘思想
• （老荘思想）差別・対立のないすべてが等しい世界

  万物斉同
• （老荘思想）善悪の区別を超えて、天地自然との一体感に生きる人

  真人
• （老荘思想）真人→○○に至った人

  逍遥遊
• 逍遥遊に達するためには、心から分別の働きをなくして心を虚しくする（○○）

  心斎
• 逍遥遊に達するためには、自己を取り巻く外界も、自分自身も一切を忘れなければならない（○○）

  坐忘
• （荘子の話）のっぺらぼうの帝王→ありのままの自然が○○により損なわれることの喩え

  作為
• （荘子の話）胡蝶の夢→夢も現実と同じように肯定する○○の立場を喩えたもの

  万物斉同

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