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古典的条件づけ無関係だった刺激に反応するようにする学習
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無条件刺激学習経験なしに無条件反応を自然に引き起こす刺激
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無条件反応生物が生まれつき持っている反応
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条件刺激学習によって反応を引き起こす刺激
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条件反応学習によって獲得する反応
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中性刺激反応を引き起こさない刺激
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定位反射新しい刺激に頭や体を向ける反射
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高次条件づけ条件刺激が別の刺激の条件づけに使われる
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刺激の般化（汎化）似た刺激にも反応する
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刺激の弁別特定の刺激にだけ反応する
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消去条件刺激を提示し続けると反応が消える
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自然回復一度消えた反応が時間をおいて復活する
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ガルシア効果味と体調不良の結びつきは強く学習される
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嫌悪療法不快刺激で悪習をやめさせる方法
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系統的脱感作法徐々に恐怖に慣れさせて克服させる方法
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代理的古典的条件づけ他者の経験を通じて条件づけされる
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オペラント条件づけ行動の結果によって行動の頻度を増減させる学習方法
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スキナーオペラント条件づけの提唱者
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オペラント行動自発的に起こる行動
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正の強化行動後に報酬→行動が増える
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負の強化嫌なものを取り除く→行動が増える
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正の罰嫌なものを与える→行動が減る
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負の罰好きなものを取り上げる→行動が減る
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シェイピング（行動形成）段階的に目標行動に近づける
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スモールステップの原理小さな段階で学習を進める
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強化スケジュールいつ、どのような条件で報酬を与えるかのパターン
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連続強化毎回報酬を与える
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部分強化たまに報酬を与える
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学習性無力感何をしても無駄だと学習しあきらめる
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セリグマン学習性無力感の研究者
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迷信行動偶然の結果を原因と勘違いして続ける行動
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代理強化他人の成功を見ることで自分もやる気が出る
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観察学習他人の行動を見て学ぶ
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バンデューラ観察学習の提唱者
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