気体の性質の調べ方として、気体のにおいを調べるとき、どう調べるか。
試験管に鼻を近づけずに、手であおぎながらにおう。
気体の性質の調べ方として、石灰水がどうなったら何がわかるか。
石灰水が白く濁ったら二酸化炭素であることがわかる。
空気の約78%を占めている気体は何か。
窒素
空気の約21%を占めている気体は何か。
酸素
空気の約0.04％を占めている気体は何か。
二酸化炭素
気体の集め方として、水に溶けにくい気体を集める方法は何か。
水上置換法(水上置換)
気体の集め方として、水に溶けやすく、空気よりも密度が小さい気体を集める方法は何か。
上方置換法(上方置換)
気体の集め方として、水に溶けやすく、空気よりも密度が大きい気体を集める方法は何か。
下方置換法(下方置換法)
酸素の発生方法を答えなさい。
二酸化マンガンと過酸化水素水(オキシドール)または過炭酸ナトリウムと約60℃の湯
二酸化炭素の発生方法を答えなさい。
石灰石と塩酸または炭酸水素カリウムと酢酸
アンモニアの発生方法を答えなさい。
塩化アンモニウムと水酸化カルシウム
水素の発生方法を答えなさい。
金属と塩酸
窒素の発生方法を答えなさい。
空気を冷やして分離させる。
塩化水素の液体をなんというか。
塩酸
物質の中で密度が一番小さい気体は何か。
水素
天然ガスの主成分であり、燃えると二酸化炭素と水が発生する気体は何か。
メタン
火山ガスの成分の1つであり、腐卵臭がする気体は何か。
硫化水素
酸素、二酸化炭素、アンモニア、水素の中で、気体の集め方が水上置換法である気体を全て選びなさい。
酸素、二酸化炭素、水素
酸素、二酸化炭素、アンモニア、水素の中で、気体の集め方が上方置換法である気体を1つ選びなさい。
アンモニア
酸素、二酸化炭素、アンモニア、水素の中で、気体の集め方が下方置換法である気体を1つ選びなさい。
二酸化炭素
窒素、塩化水素、塩素、メタン、硫化水素の中で、気体の集め方が水上置換法である気体を全て選びなさい。
窒素、メタン
窒素、塩化水素、塩素、メタン、硫化水素の中で、気体の集め方が下方置換法である気体を全て選びなさい。
塩化水素、塩素、硫化水素
アルカリ性の液体にだけ色が変わり、無色から赤色になる溶液をなんというか。
フェノールフタレイン溶液
風呂がま洗浄剤には何が含まれていることから、お湯と合わせて酸素を作り出すことができる。この物質を答えなさい。
過炭酸ナトリウム
発泡入浴剤には何が含まれていることから、湯に入れると二酸化炭素が発生する。この物質は何か。
炭酸水素ナトリウム
卵の殻には何が含まれていることから、食酢と合わせて二酸化炭素を作る。この物質は何か。
炭酸カルシウム
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啓林館対応です。
気体とその性質についてマスターしましょう。
AIによる要約・使い方の説明
AIによる分析のため、間違った解釈や説明をしている場合があります。
要約
本単語帳は、中学1年生の理科で学習する「身の回りの気体とその性質」に焦点を当てた教材です。気体の基礎的な取り扱いから、発生方法、気体の性質（におい、色、水への溶けやすさ、密度など）、そしてそれぞれの気体に適した集気法までを網羅しています。
具体的には、酸素・二酸化炭素・水素といった代表的な気体の発生源となる物質の組み合わせや、水上置換法、上方置換法、下方置換法といった収集法の判断基準を体系的に整理しています。また、身近な生活の中にある物質（入浴剤、卵の殻、洗浄剤など）がどのような気体を発生させるかの応用知識にも触れており、理論だけでなく科学的な現象と日常生活の結びつきを理解できる内容となっています。中1理科の定期テスト対策の基礎固めとして非常に有効な構成です。
使い方
この単語帳は、中学1年生の理科の授業進度に合わせて、気体に関する単元を復習したい生徒に最適です。特に、学校の授業で啓林館の教科書を使用している場合には、用語の定義が一致しているため、予習・復習用としてスムーズに活用できます。
効果的な学習方法として、まずは気体の集め方の表を作成し、密度や水溶性の比較を自分なりに整理してから、本単語帳で確認テストを行うのがおすすめです。また、発生方法のカードは暗記項目が多いため、化学反応の組み合わせをパターンとして捉えると記憶に定着しやすくなります。テスト前には、単に答えを暗記するだけでなく、「なぜこの気体にはこの集め方をするのか？」という根拠（水溶性と密度）を説明できるように意識して繰り返してください。実験の手順や安全なにおいの嗅ぎ方など、実験技能に関する項目も含まれているため、実験前後の確認用としても活用可能です。
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