消化
植物の養分を吸収されやすい形に変化させる過程
消化器官
食物に含まれる養分を体にとり入れるためのはたらきをしている部分
消化管
口から肛門までの食物の通り道
消化液
消化管の途中で出される液
消化酵素
食物を吸収される形までに分解するかもはたらきがある物質
吸収
消化された養分が消化管の中から体内にとり入れられること
肺胞
肺の気管支の先端にある薄い膜の袋。酸素と二酸化炭素の交換が行われる
動脈
心臓から血液が送り出される血管
静脈
心臓へ血液が戻ってくる血管。ところどころ逆流を防ぐ弁がある。
毛細血管
体全体に張り巡らされた細い血管
組織液
毛細血管からしみ出した血しょうの一部で、細胞をひたしている
赤血球
血液の固形部分。毛細血管の中を一列になって流れる小さい粒
白血球
血液の固形部分。体に入った細菌などをとらえるはたらきなどがある。
血小板
血液よ固形部分。出血した時に血液を固めるはたらきがある。
血しょう
血液の液体部分。毛細細胞からしみ出したものが組織液である。
ヘモグロビン
赤血球に含まれる物質。酸素と結合して体内に運ぶはたらきがある。
リンパ管
血管と同様に体内に張り巡らされた管、組織液の一部が入る。
リンパ液
リンパ管に入った組織液
肺循環
血液が心臓なら肺動脈、肺、肺静脈を通って心臓に戻る経路
体循環
血液が心臓から肺以外の全身を回って心臓に戻る経路
動脈血
酸素を多く含んだ血液
静脈血
二酸化炭素を多く含んだ血液
排出
体内でできた不要な物質を取り除き、体外に出すはたらき
骨格
ヒトの体の内部にある、たくさんの骨が結合して組み立てられているつくり。体を支えて、体を動かすはたらきをする。
筋肉
骨の周りにある部分。両端にはけんがあり、けんで骨についている
運動器官
手やあしなど、運動を行う体の部分
感覚器官
目や耳など、まわりの状態を刺激として受けとる体の部分
神経系
中枢神経と末梢神経からなる全身の神経
中枢神経
脳や脊髄からできている神経
末梢神経
中枢神経から出て細かく枝分かれし、体の隅々まで行き渡っている神経
感覚神経
感覚器官からの信号を脳や脊髄に伝える神経
運動神経
脳や脊髄からの信号を筋肉へ伝える神経
反射
刺激に対して意識と関係なく起こる反応
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#理科 #単語 #植物 #細胞 #中2
AIによる要約・使い方の説明
AIによる分析のため、間違った解釈や説明をしている場合があります。
要約
本単語帳は、中学校第2学年理科の学習単元「動物の体のつくりとはたらき」を網羅した教材です。
主に、食物から栄養を取り込む「消化・吸収」、体内で物質を循環させる「血液と心臓の働き」、不要物を捨てる「排出」、そして体の動きを制御する「骨格・筋肉・神経系」という生命維持の基本プロセスを体系的に学習できます。
具体的には、消化酵素の役割から肺胞でのガス交換の仕組み、赤血球や白血球といった血液成分の働き、そして心臓を起点とする肺循環と体循環の血流経路まで、動物の体内システムを詳しく解説しています。さらに、中枢神経と末梢神経による情報伝達や、意識とは無関係に起こる「反射」のメカニズムまでをカバーしており、単なる用語暗記にとどまらず、動物が生きていくための統合的な機能と仕組みを効率よく整理・定着させるのに最適です。
使い方
本教材は、中2理科の定期テスト対策や、高校入試に向けた基礎固めを目的とする中学生に最適です。特に、消化・循環・神経の3つの分野は情報量が多いため、まずは用語とその定義をカードで確認し、それぞれの器官がどのような関連性を持って機能しているのか、フローチャートや図を自分で描きながら学習すると効果的です。
例えば「血液循環」については、酸素を多く含む動脈血と二酸化炭素を多く含む静脈血がどの経路を通るのかを、心臓を中心とした模式図と照らし合わせて確認することをお勧めします。また「神経系」は混同しやすいため、感覚器から入る刺激がどう伝わり、筋肉へ命令が下されるのかという信号の流れを意識してください。暗記する際は、用語だけでなく「なぜその働きがあるのか」という目的意識を持つと、生物分野への理解が深まります。通学時間や隙間時間の反復学習ツールとして活用し、用語の完全習得を目指しましょう。
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