中1現代の国語 クジラの飲み水(3)活字と手書き文字・画数・筆順(1)

えま 2025年06月29日 カード25 いいね1

()内のひらがなやカタカナを漢字で書いてください。送り仮名も一緒にです。テストをする場合、このカードは「書き」用なので、裏返すのは推奨しません。
浜島書店 現代の国語のp52〜53から出題しています。

AIによる要約・使い方の説明

AIによる分析のため、間違った解釈や説明をしている場合があります。

要約

この単語帳は、中学校1年生の国語教科書で扱われる「クジラの飲み水」および「活字と手書き文字・画数・筆順」に関連する漢字学習を目的として作成されています。
収録されているカードは、カタカナやひらがなで示された語句を、適切な漢字と送り仮名を用いて「書く」ことに特化した形式です。

内容は、日常的な語彙から、教科書の文章読解で登場するやや抽象度の高い語句まで幅広く網羅されています。「汗腺」「尿」「余分」といった科学的な話題に関する用語から、「意義」「効率」「需要」といった抽象的な概念を表す漢字まで、中学生として習得しておくべき重要な漢字がバランスよく配置されています。
また、動詞の活用形(「果たす」「整える」など)や、似た音を持つ漢字の書き分けなど、誤変換が起きやすいポイントも考慮されており、基礎学力の定着を促す構成となっています。

使い方

この単語帳は、漢字の書き取り練習に特化して構成されているため、効率的に学習するために以下の方法を推奨します。

まず、提示されたカードの表面を見て、何も見ずにノートやタブレットのメモ機能を使用して実際に漢字を書いてください。Ankilotのカードを裏返すのではなく、書き終わった後に自力で解答を確認し、間違えたものだけを抽出して繰り返し練習するのが最も効果的です。

対象者は、現在中学校1年生で国語の授業内容を復習したい学生、および定期テストに向けて漢字の書き取り対策を行いたい生徒に最適です。特に教科書本文の語彙をベースにしているため、授業の予習・復習と連動させることで、読解力と語彙力を同時に高めることが可能です。

なお、単に漢字の形を覚えるだけでなく、それぞれの語句が文中でどのような意味で使われているかを意識しながら書くと、より記憶に定着しやすくなります。通学時間などの隙間時間に、心の中で書く練習をするだけでも十分な効果が期待できます。

#中1国語 #漢字学習 #書き取り #定期テスト対策 #語彙力 #現代の国語

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中1現代の国語 クジラの飲み水(3)活字と手書き文字・画数・筆順(1)
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  • (カンセン)の働き。
    汗腺
  • (ニョウ)検査を行う。
    尿
  • (ヨブン)に仕入れる。
    余分
  • (ヤクめ)をになう。
    役目
  • 責任を(はたす)。
    果たす
  • (シンブン)を読む。
    新聞
  • 紙に(インサツ)する。
    印刷
  • 事実と(ことなる)。
    異なる
  • (ジュンジョ)よく話す。
    順序
  • (ゲンソク)から外れる。
    原則
  • (イギ)のある仕事。
    意義
  • (コウリツ)のよい方法。
    効率
  • 呼吸を(ととのえる)。
    整える
  • (オツ)な味わいのスープ。
  • (アネッタイ)の植物。
    亜熱帯
  • 適切な(コウイ)。
    行為
  • (はずかしい)気持ち。
    恥ずかしい
  • (ジュヨウ)が高い。
    需要
  • 合格を(キガン)する。
    祈願
  • 在留(ホウジン)の総数。
    邦人
  • ダンスを(おどる)。
    踊る
  • (ホウワ)状態になる。
    飽和
  • (さる)を飼育する。
  • (サンガク)地帯の植物。
    山岳
  • 美しいかぐや(ひめ)。
よく頑張りました
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