Lela 2026年01月13日 カード43 いいね1

学期末考査、生物基礎範囲の重要単語(教科書太字)

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生物基礎
  • 生物を取り巻く、光、水、大気、土壌、温度などの要素からなるもの
    非生物的環境
  • ある地域において、そこに生息するすべての動物と、非生物的環境を合わせて一つのまとまりとしてとらえたもの
    生態系
  • 非生物的環境が生物に影響を及ぼすこと
    作用
  • 生物の活動が非生物的環境に影響を及ぼすこと
    環境形成作用
  • 植物などの光合成を行いm有機物を合成する生物
    生産者
  • 他の生物を食べるなどして、生産者が合成した有機物を直接または間接的に取り込んで栄養源とする生物
    消費者
  • 消費者のうち、分解の過程に関わる生物
    分解者
  • ある生態系における生物の種の多様性
    生物多様性
  • 同種内において遺伝子が多様であること
    遺伝的多様性
  • 生態系の種類が多様であること
    生態系多様性
  • 生態系を構成する生物の間の関係性
    捕食、被食
  • 生物同士の捕食、被食の関係の一連の鎖
    食物連鎖
  • 食物連鎖は複雑な網目状であり、それらの関係全体
    食物網
  • 食物連鎖の各段階
    栄養段階
  • 栄養段階における生物の個体数を示したグラフ
    個体数ピラミッド
  • 一定面積内に存在する生物体の総量についてあらわしたこと
    生物量ピラミッド
  • 個体数ピラミッドと生物量ピラミッドをまとめたもの
    生態ピラミッド
  • ある生態系において、食物網における上位の捕食者が、その生態系の種多様性などの維持に大きな影響を及ぼす生物種
    キーストン種
  • その生物と捕食、非捕食の関係で直接つながっていない生物の生存に対しても影響を及ぼすこと
    間接効果
  • ある生物種のすべての個体が地球上からいなくなること
    絶滅
  • 植物以外で葉緑体をもち、光合成をする生物
    藻類
  • 生態系の変動の幅が一定の範囲内に保たれていること
    生態系のバランス
  • NH 4 +
    アンモニウムイオン
  • 水の汚れを指す指標。微生物が水中の有機物を分解するときに必要な酸素量。数値が大きいほど水が汚い。
    BOD生化学的酸素要求量
  • 河川などに流入した有機物や栄養塩類が沈澱や希釈、生物の働きによって減少し、やがてもとにもどること
    自然浄化
  • 栄養塩類
    人間活動における生活排水などに含まれる、有機物
  • 栄養塩類の種類
    H2O、NH、
  • 栄養塩類などが蓄積して濃度がたかくなること
    富栄養化
  • プランクトンが以上に増殖することで発生する
    湖沼:アオコ、内湾内海:赤潮
  • ある生物が人間の活動によって意図されず本来の生息場所から別の場所に移されて定着してしまった生物
    外来生物
  • 外来生物のうち、日本の生態系や人間の生活に特に大きな影響を及ぼす、及ぼす可能性のある生物
    特定外来生物
  • 外部の環境や植物に含まれるよりも高い濃度で生体内に蓄積する減少
    生物濃縮
  • 大気中の気体によって地表や大気の温度を上昇させる働き
    温室効果
  • 温室効果を引き起こす性質を持つ気体
    温室効果ガス
  • 人間が生態系から受けるさまざまな恩恵
    生態系サービス
  • 生態系サービスのうち食料や燃料などの資源
    供給サービス
  • 生態系サービスのうち気候の調節や水の浄化など
    調整サービス
  • 生態系サービスのうち精神的充実やレクリエーション機会
    文化的サービス
  • 生態系サービスのうち供給、調整、文化的サービスの基盤
    基盤サービス
  • 絶滅の恐れのある種
    絶滅危惧種
  • 絶滅危惧種をまとめたリスト
    レッドリスト
  • レッドリストをまとめたもの
    レッドデータブック
  • 一定以上の開発を行う場合、その開発によって生態系に与える影響を事前に調査すること
    環境アセスメント、環境影響評価
よく頑張りました
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