理科B 気象後期中間対策!
koi
2025年11月27日
カード34
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気象は地上からどこ内で起こる現象の総称か
大気圏
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大気圏は地上からの高さ何kmまでのことを言うか
500km
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気象で起こる現象を具体的に何というか
天気
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天気が生じる原因は主に何と何の移動によるか
水蒸気と空気
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全ての気象現象が生じる部分を何圏というか
対流圏
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オゾン層があるのは何圏か
成層圏
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高さによらず、気温が一定なのは何圏か
成層圏
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50~80kmの高さの部分で、高くなるほど気温が下がるのは何圏か
中間圏
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人工衛星が飛んでいて、大気がほとんど薄いのは何圏か
熱圏
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大気の成分の中で一番多いのは何か
窒素
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空気1m³中に含まれる最大の水蒸気量を何というか
飽和水蒸気量
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湿度は何という機械で測定するか
乾湿計
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乾湿計ではどのように温度を読み取るか
乾球と湿球の差
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乾球と湿球の温度差が無いということは両温度計の温度はどうなるか
同じになる
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水蒸気が何の周りに凝縮することで水滴が出来るか
凝結核
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密度が小さいと重くなるか、軽くなるか
軽くなる
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雲の分類は何種類に分かれているか
10種類
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観測地点の空全体を10として雲に覆われている量を何というか
雲量
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雲が雨や雪として降り、また川の水が蒸発して雲になる水の循環は太陽の何によって起こっているか
熱エネルギー
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0.02mm程度の水滴の集まりを何というか
雲
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雲が地面に接している状態の物を何というか
霧
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地上付近の温度が露点以下になったときに、地面や植物に凝縮して水滴が付く現象を何というか
露
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気温が0℃以下になると、地面等に凝華して直接氷が付く現象を何というか
霜
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雲の中で凝華してできた氷の結晶を何というか
雪
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雪と雨が混ざった状態を何というか
みぞれ
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雹とあられではどちらのほうが大きいか
雹
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木などに着氷する現象を何というか
霧氷
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雨、雪、みぞれ、あられ、雹の量をまとめてなんと呼ぶか
降水量
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降水量は何という機械で測定するか
雨量計
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雨量計は、水の量を何で表すか
深さ
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風とは何の流れのことか
空気
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高圧と低圧があったとき、どちらからどちらに風が吹くか
高圧から低圧
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風向は何方位で表すか
16方位
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台風は風力いくつ以上の時か
8以上
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AIによる要約・使い方の説明
AIによる分析のため、間違った解釈や説明をしている場合があります。
要約
本単語帳は、中学校理科(地学分野)における「気象」の基礎知識を網羅的に学習するための教材です。
学習内容は主に「大気の層構造」「水の循環と湿度」「雲や降水のメカニズム」「風の性質」の4つの柱で構成されています。
前半では、大気圏の区分(対流圏、成層圏、中間圏、熱圏)やその特徴、大気の成分比といった基本的な地球環境の知識が整理されています。中盤では、湿度測定の仕組み(乾湿計)や飽和水蒸気量といった物理的・化学的性質、雲が形成されるプロセス(凝結核や露、霜など)といった複雑な気象現象のメカニズムを解説しています。
後半では、降水量測定の方法や風が生じる原理(高気圧から低気圧への空気の流れ)など、気象観測の実務的な基礎を扱っています。気象現象を単なる暗記対象ではなく、太陽の熱エネルギーによる水の循環システムとして捉える視点が重視されており、中間テストに向けて必要な重要用語を効率的に反復学習できる内容です。
使い方
本単語帳は、中学校の理科で学習する気象分野の定期テスト直前対策として非常に有効です。単語の定義や関連する専門用語が網羅されているため、まずはすべてのカードに目を通し、基礎的なキーワードを正確に暗記することから始めてください。
特に、乾湿計の読み取り方や雲の形成メカニズム、気圧と風の関係といった「論理的な理解」が必要な項目については、ただ答えを暗記するだけでなく、「なぜそうなるのか」という因果関係を意識して学習するとより定着しやすくなります。
対象者は、中学校の中間・期末テストで高得点を目指す生徒や、理科の授業で習った内容の復習をしたい学生に適しています。また、カードの表裏がシンプルであるため、通学時間などの隙間時間にスマートフォンで繰り返し反復練習するのにも最適です。テスト範囲に合わせて、特に自分が苦手と感じる用語を優先的に学習する使い方がおすすめです。
#理科 #中学理科 #気象 #天気 #大気圏 #湿度 #テスト対策 #地学