国語 期末テスト 握手 一問一答
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「握手」の作者はだれですか？
井上ひさし
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ルロイ修道士が「わたし」に会いに来た理由はなんですか？
故郷に帰えることになったので、さよならを言うため
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「その手を見て思わず顔をしかめた」とあるが「わたし」はどんなことを思い出しましたか
ルロイ先生とうっかり握手をすべからず
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「天使の十戒を頭に浮かべたせいであるとあるが、この「天使の十戒」を他の言い方で、表したものを本文から探しそのままから書き抜いて7文字で書き出しなさい
べからず集
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「ルロイ先生とうっかり握手をすべからず」とあるが、その理由を本文の言葉を使って15字以内で答えなさい
彼の握力は万力より強いから
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「だが、顔をしかめる必要はなかった」とあるが、それはなぜか。理由が書かれているひと続きの２文を探して、【初めの５字】を答えなさい。
それは実に
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「だが、顔をしかめる必要はなかった」とあるが、それはなぜか。理由が書かれているひと続きの２文を探して、終わりの5字】を答えなさい。
手をした。
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「私」とルロイ修道士が西洋料理店で会い、プレーンオムレツが運ばれてくるまでに、「私」が過去について回想している部分がある。 回想している部分の【初めの５字】を抜き出して答えなさい。
風呂敷包み
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「私」とルロイ修道士が西洋料理店で会い、プレーンオムレツが運ばれてくるまでに、「私」が過去について回想している部分がある。 回想している部分の【終わりの5字】をそれぞれ抜き出して答えなさい。
しびれた。
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ルロイ修道士の人さし指について、「指の先の爪は潰れており、鼻くそを丸めたようなものがこびりついている。」とあるが、そのような人さし指である理由が書かれている１文を本文より抜き出し、初めの５字を答えなさい。
すると監督
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「ここの子供をちゃんと育ててから、アメリカのサーカスに売るんだ。」とあるが、「ここ」とはどこのことか。本文より３字で書き抜いて答えなさい。
天使園
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AIによる要約・使い方の説明
AIによる分析のため、間違った解釈や説明をしている場合があります。
要約
この単語帳は、中学校の国語の教科書に掲載されている井上ひさしの小説『握手』を題材とした、期末テスト対策用の一問一答集です。
主な内容は、物語の作者である井上ひさしに関する基礎知識から、物語の核心となるルロイ修道士と「わたし」の再会の背景、そして二人の間に過去どのような出来事があったのかという回想シーンの細部にわたる読解問題までを網羅しています。
特に、教科書特有の「抜き出し問題」に対応しており、「初めの5字」や「終わりの5字」を答える形式が多く含まれています。これにより、物語の内容を理解しているかという点だけでなく、テスト本番で求められる「本文を正しく見つけ出し、指定された形式で解答する」という実戦的なスキルを磨くことが可能です。作品のテーマであるルロイ修道士の人柄や、彼が運営していた「天使園」でのエピソードなどを効率的に復習できます。
使い方
この単語帳は、定期テストの直前対策として非常に有効です。国語のテストでは、内容の理解度を問う問題以上に、本文中の特定の箇所を正確に抜き出す力が求められます。そのため、単に答えを覚えるのではなく、実際に教科書を開き、指定された箇所をマーカーで引くなどして、「どこにその根拠が書かれているか」を視覚的に結びつけながら学習することをおすすめします。
対象者は、現在中学の国語で『握手』を学習しており、定期テストに向けて本文の精読と記述対策を行いたい生徒です。問題には「初めの5字」「終わりの5字」という、教科書のページ指定を意識した問いが多いため、テストの出題形式に慣れるトレーニングとして活用してください。また、物語の背景にあるルロイ修道士の過酷な労働環境や、彼が子供たちを愛した理由といった心情描写については、一問一答で確認した後に、改めて教科書の該当箇所を音読することで、より深い読解力を養うことができるでしょう。
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