Opinion 単語集No.04 (改訂済み)
Yuki
2025年12月08日
カード66
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私もそう思う。
I think so, too.
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…する必要はない。
don’t have to …
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…を理解できない。
I can’t understand…
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成功の鍵
key to success
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〜を犠牲にする
sacrifice
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大学の学位
college degree
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授業料、月謝
tuition
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〜は言うまでもなく
not to mention ~
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〜を賃借する、賃貸料
rent
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生活費
living costs
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高等教育
higher education
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〜がよく分かる
realize
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その背景にある考え方
the thinking behind
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卒業生
graduate
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割合
ratio
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10年間
decades
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下降傾向
downward trend
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中等教育
secondary education
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(範囲が)〜から…に及ぶ
range
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オランダ
the Netherlands
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年度
fiscal
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次の、続く
ensuring
-
着実に
steadily
-
数値
figure
-
上回る
above
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期待する
expect
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留まる、残る
remain
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〜の割合を占める
account for ~
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職業訓練校
vocational school
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職人
craftsman
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〜を育む、(人間を)育てる
nurture
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知識人、識者
intellectual
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〜を追求する
pursue
-
〜を…のせいにする
attribute ~ to …
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…どころか
let alone
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進歩が止まった
plateaued
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〜とほぼ同じ
about the same as
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入学金
admission fee
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下宿
lodging
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〜が備わっている
be equipped with ~
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寮施設
boarding facility
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寮、寄宿舎
dormitory
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〜を収容する、〜を宿泊させる
accommodate
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公共交通機関
public transportation
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所得水準
income level
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大きな相違、隔たり
gap
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最小限に抑える
minimizes
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便のいい
easy to access
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運営される
be run by
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することができる
enabling
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安い金額で
inexpensivelity
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食事
board
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教育機関
educational institutions
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幼稚園
kindergartens
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〜の大部分の
large portion of ~
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納税者
taxpayer
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〜を…とみなす
regard ~ as …
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ライフライン、生命線
lifeline
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機会均等
equal opportunities
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費用・経費
expenses
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とてつもない
whopping
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仮定する
assuming
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交換レート
conversion rate
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これに対して
on the other hand
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〜が肩代わりする
be shouldered by
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保証されている
be ensured
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#Opinion1100
教育・社会 から、1、2-1, 2-2, 2-3, 2-4の単語を集めました。
※ 11/28 2-4の範囲を追加しました。
AIによる要約・使い方の説明
AIによる分析のため、間違った解釈や説明をしている場合があります。
要約
「Opinion 単語集No.04」は、教育や社会問題を論じる際に必要となる語彙やフレーズを体系的にまとめた学習用リソースです。本単語集は、日常的な会話表現から、高等教育や社会政策、経済指標に関連する専門的な学術語彙まで幅広くカバーしています。
具体的には、「tuition(授業料)」や「higher education(高等教育)」といった教育経済に関する基本的な用語に加え、「account for(〜の割合を占める)」や「attribute to(〜のせいにする)」といった論理的な説明に必須の動詞句が含まれています。また、「not to mention(〜は言うまでもなく)」や「let alone(〜どころか)」など、議論の深みを増すための接続表現も網羅されており、エッセイや意見発表の質を高める構成となっています。社会の構造や制度を英語で論じるための基礎体力を養うのに適した内容です。
使い方
本単語集は、英語で「意見を述べる(Opinion)」練習をしたい学習者にとって、非常に汎用性の高いツールです。教育政策や社会格差、経済状況といった議論のトピックを想定しているため、英検準1級以上のレベルを目指す方や、ライティング対策に注力したい方に最適です。
学習の際は、単語単体で覚えるのではなく、セットに含まれている「例文的なフレーズ」ごと暗記することをおすすめします。特に「account for(〜の割合を占める)」などの句動詞は、文脈の中でどのように配置されるかを意識することで、スピーキングやライティングの実践に直結します。また、類義語や反対表現を併せて調べることで、議論を展開する際の語彙のバリエーションを広げることができるでしょう。隙間時間に反復学習を行うことで、教育社会学的なトピックに対する即興的な英語アウトプット能力が養われます。
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